יותם הרנוי בן 27 מבית הלל אני חניך בדימוס של אריאל במכינת נחשון. לאחר המכינה התגייסתי לשירות כלוחם בסיירת גולני במהלך השירות יצאתי לקצונה והייתי מפקד צוות ביחידה. לקראת סוף השירות פיקדתי על פרויקט מחלקת קרביים בבסיס חוות השומר.השנה הזו גרמה לי להבין שאני לא מוכן לחיות את חיי ליד. שאני רוצה שהחיים יעברו דרכי ואני אעבור דרכם. גיליתי שאכפת לי, ושאני מוכן ורוצה להיות אדם שלוקח חלק בהפיכת העולם למקום טוב יותר. הבנתי שאני רוצה להיות חלק מהאנשים שמצליחים לראות מבעד לעצמם ומוכן לשלם מחירים אישיים בעבור כך. כל העשייה שלי מאז ועד היום מושפעת השפעה חזקה מאותה שנה מעצבת זהות. אני ממליץ לכל נערה ונער אשר רוצים לחוות תהליך התפתחות מעמיק ומצמיח, אמיתי, להעיז ולמצות את הפוטנציאל שטמון בכם, להשקיע בעצמכם ולשים את עצמכם בידיים מלאות הניסיון, המקצועיות והצנועות של התוכנית של אריאל. אם היה לי את האפשרות לחזור לאחור, לא הייתי משנה דבר

הי אני עופרי זאבי, היום סטונדנית לעו"ס ועובדת בתוכנית של הכשרת מנהיגות בפריפריה , מאז המכינה עברתי מספר תחנות בניהם שירות צבאי כמדריכה ושנתיים הדרכה במכינה קדם צבאית 'אחד משלנו' וטיילתי לי בארץ ובעולם. בשלב של י"ב (שלב מאוד מבולבל ומרגש שהיה אז בשבילי) הייתי ברצון גדול לצאת מ'הבועה' בה גרתי להכיר את עצמי וסביבה חדשה לי מנקודת פתיחה חדשה ומאפשרת והמכינה והליווי של אריאל בתוכה היוו בדיוק את זה ויותר, למדתי להכיר את עצמי מנקודות מבט חדשה ובוגרת, למדתי במה אני טובה ומה אני אוהבת ובעיקר לעשות את ההתאמה בין הרצון לעשות טוב ובין הערכים והדברים שחשובים לי. המכינה והליווי של אריאל בתוכה היו הקרקע שבה הבנתי שאנשים הם הדבר שלי, שהמורכבויות האנושיות בחברה ובנפש האדם מרתקות אותי ושאין לי אלא לעסוק בזה. פגשתי דמויות רבות לאורך הרך ואריאל הוא דמות מרכזית שהלכה איתי בכנות ובצניעות שלו, שבנוכחות רגועה ושקטה איפשרה לי ללמוד ולהתבונן על עצמי מתוך תחושה שהכוח ובחירה בידיים שלי...

אופק ארליך תלמיד כיתה יב מבית הספר השש שנתי עמי אסף רציתי לעשות מכינה קדם צבאית על מנת שאוכל להגיע מוכן יותר לצבא בתחום הפיזי ולהגביר את בגרותי ועצמאותי לפני שהגעתי לאריאל לא ידעתי מה זה אומר לעשות שנת שירות ומה ההבדל בין שנת שירות למכינה ואילו סוגי מכינות ושנות שירות יש. אריאל תחילה הסביר לי בפירוט על מהי שנת שירות ומהי מכינה ולאחר מכן נתן לי מטלות על מנת שאבין מעצמי מה ברצוני להשיג ושיתקיים משנת השירות/המכינה. לאחר שהבנתי מה ברצוני להשיג ומה ברצוני שיתקיים מהמסגרת הקדם צבאית שלי אריאל התחיל לקשר אותי לבוגרי המסגרות הקדם צבאיות שאליהם רציתי ללכת על מנת שאכיר לעומק את אותן מסגרות. במהלך התהליך קיבלתי הבנה עמוקה יותר של המסגרות הקדם צבאיות ושל תהליכי המיון שלהם. התוצאה הסופית של התהליך שהבנתי מה המסגרת הקדם צבאית שעניינה אותי הכי הרבה ואותה מסגרת התקבלתי אליה. הייתי ממליץ על אריאל לכל בן ובת נוער אשר מרגישים את הצורך להבין לעומק את עולם המכינות ושנות השירות ושברצונם להגיע מוכנים הכי שאפשר לאותם מסגרות אליהם הם רוצים ללכת. אני מודה מאוד לאריאל על זמינותו בשעות אשר התאימו לי ועל הקשבתו הרבה לכל שאלותיי שנענו לעומק

משוב מ הורה של נער בכתה י"ב על אריאל: גיליתי להפתעתי שתהליך המיון והקבלה למכינות/ ש"ש, הוא מורכב מאד, תהליך הסינון קשוח מאד, לעיתים היחס הוא 1:40 , בין המועמדים למתקבלים, השאלונים הם ברמה גבוהה מאד, שאלוני אישיות המצריכים השקעה של שעות רבות לכל מכינה בנפרד. זו חוויה קשה ומתסכלת לנערים, וגם לי כהורה, ללא כל הכנה מוקדמת שזה גודל הפרוייקט, על.מנת להתקבל למכינה. ואז שוחחתי עם אריאל והופתעתי מאד לטובה. לא היתה עם אריאל הכרות מוקדמת. אריאל הוא קואוצ'ר מנוסה מאד בעולם המכינות וש"ש, התחבר היטב לבן שלי, בחן באופן יסודי את הרצונות, הבין את הצרכים והסביר היטב את האפשרויות. אריאל עזר למקד את מה שחשוב לבן שלי בשנת הקד"צ,עזר להכיר את המכינות/ ש"ש שיכולות להתאים למה שחשוב לו. ידע להסביר היטב את מה ששונה בין המכינות ובין הש"ש . עזר להבין את לוח הזמנים והשלבים בתהליך המיון. הכווין את בני להתייעץ עם בוגרי מכינות/ ש"ש שהתעניין בהם ולהבין כמה חשובה ההתייעצות עם אנשים רלוונטיים. עזר לבני להבין מה צפוי להיות במיונים, עזר לחוסר וודאות והפחית את הלחץ. אריאל זמין תמיד לשאלות והתייעצות, מכל הלב. תקופת המיונים למכינות "נופלת" על תקופת המבחנים והמיונים לצבא וזה מכניס הרבה לחץ לנערים. אריאל עוז